Asystent Nauczyciela SEN

Lokalizacja: Rotherham, South Yorkshire
⏰ Typ kontraktu: Pełny etat / Niepełny etat (Dostępne opcje elastyczne)

O roli

Szukamy opiekuńczego, cierpliwego i zaangażowanego Asystenta Nauczyciela SEN do wspierającej szkoły w Rotherham. Ta satysfakcjonująca rola polega na wspieraniu dzieci i młodzieży ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi (SEN), pomaganiu im w dostępie do nauki, rozwijaniu samodzielności i osiąganiu pełnego potencjału.

Wybrany kandydat będzie ściśle współpracował z nauczycielami, koordynatorami SENCO oraz innymi pracownikami wsparcia, aby zapewnić dostosowane wsparcie uczniom z różnymi potrzebami dodatkowymi, w tym Zaburzeniami ze Spektrum Autyzmu (ASC), ADHD, trudnościami w mowie i języku oraz potrzebami społecznymi, emocjonalnymi i zdrowia psychicznego (SEMH).

Główne obowiązki

• Zapewnianie wsparcia indywidualnego i w małych grupach dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
• Wspieranie uczniów w dostępie do programu nauczania i uczestnictwie w zajęciach klasowych.
• Wdrażanie indywidualnych planów edukacyjnych (IEP) oraz strategii wsparcia.
• Zachęcanie do pozytywnych zachowań i dobrostanu emocjonalnego.
• Budowanie pozytywnych relacji z uczniami, personelem oraz rodzicami/opiekunami.
• Pomoc w zakresie pielęgnacji osobistej w razie potrzeby.
• Wspieranie uczniów w rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych, społecznych i życiowych.
• Monitorowanie i rejestrowanie postępów uczniów, przekazywanie obserwacji personelowi nauczycielskiemu.

Wymagania

• Poprzednie doświadczenie we wspieraniu dzieci lub młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi jest mile widziane.
• Prawdziwa pasja do pomagania uczniom w pokonywaniu barier w nauce.
• Znajomość zasad komunikacji i umiejętności interpersonalnych.
• Umiejętność zachowania spokoju, cierpliwości i elastyczności w trudnych sytuacjach.
• Zrozumienie procedur dotyczących safeguarding i ochrony dzieci.
• Świadectwo GCSE na poziomie 4/C lub wyższym z języka angielskiego i matematyki (lub równoważne).
• Zaawansowane sprawdzenie DBS (lub gotowość do jego uzyskania).

Pożądane kwalifikacje i doświadczenie

• Kwalifikacja Asystenta Nauczyciela na poziomie 2 lub 3.
• Doświadczenie we wspieraniu uczniów z autyzmem, ADHD, SEMH lub potrzebami w zakresie mowy i języka.
• Szkolenie Team Teach, MAPA lub inne szkolenie z zarządzania zachowaniem.
• Kwalifikacja z pierwszej pomocy.
• Doświadczenie pracy w szkole, placówce specjalistycznej lub placówce opiekuńczej.

Co oferujemy

• Wspierające i włączające środowisko pracy.
• Bieżące szkolenia i możliwości rozwoju zawodowego.
• Profesjonalne wsparcie ze strony doświadczonych specjalistów ds. edukacji.
• Możliwość realnego wpływu na życie dzieci i młodzieży.
• Możliwości długoterminowe i potencjalnie stałe.